– Хочу быть школьником, а не малышом!
Фото: с веб-сайта: www.segodnya.ua
Андрей Гречанник будет рассказывать, как переживает первые дни в школе его сынишка Влад
Андрей ГРЕЧАННИК — 23.09.2010
Дело было 1 сентября нынешнего года. Я привычно исполнял отеческий долг, провожая сынишку в дошкольное учреждение. Киндер без особого оптимизма плелся следом, с завистью поглядывая на волокущих в попутном направлении непомерно очень большие цветастые ранцы школьников. Мой-то молодой человек только что «поступил» в садовскую подготовительную группу, и мы уже начинали присматриваться к окрестным школам. Но и тут узнали про то, что совсем рядышком с домом у нас есть хорошая прогимназия. Там и подготовка и 1-й класс…
- А вы приходите и ребенка приводите, – огорошила завуч. – Нужно на него посмотреть, к специалисту по психологии сводить. Мы, грубо говоря, и 6-леток в 1-й класс берем, но готовых к школе.
6 лет нашему наследнику исполнилось в начале июня. Приняли решение сходить и попробовать.
Пока завуч рассказывала жене про их прогимназии, сын за ручку с специалистом по психологии пошел рассказать о своих достижениях. Как оказалось, заведение государственное, примут на вооружение рекомендованные учебные программы, все чин по чину. Только в младших классах разрешают оставлять детишек уже после занятий до 6-и вечера, есть трехразовое питание, массаж, ЛФК, даже тихий час для первоклашек. И жене очень понравилась учительница 1-го класса. Про ребенка сказали так: «А Владик-то ваш молодец, и к школе в общем готов. Есть, конечно, вопросы, на которые он не дал ответ, но видно, что усваивает. А на все вопросы не несет ответственность никто из дошколят».
Забавно, что специально мы его не натаскивали. Другими словами он умел уже считать, немножко почитывал букварь и вывески на моллах, даже принимал во внимание сколько-то слов на английском и пописывал мне односложные словечки в аську. Но для того, чтобы готов к школе! У нас и мысленно не было отдавать его учиться в текущем квартале. А он меж тем самостоятельно дал ответ на вопросы специалиста по психологии и учителя и с успехом прошел тест (не лишним будет заметить, что, настоятельно просить от кандидата в первоклашки перед поступлением обязательно пройти тестирование в школах неправомочны, но я лично не возражаю против подобной процедуры – хочется ведь, для того, чтобы твоего ребенка объективно дали оценку).
- Ну, хочешь учиться? – задались вопросом его в школе.
- Хочу, конечно, – дало ответ чадо.
В первом классе было одно свободное место – записанная туда девочка уехала из Российской Федерации.
Вот тогда уже и началось. Всем знакомо состояние, как только ты слышишь свой учащенный пульс. На первый взгляд, ну чего время торопить, зачем?! Готов к школе – и прекрасно. Пройдет еще год, станет вдвойне готов. И пойдет как основное количество нормальных детишек (как я в свое время!) в семь лет.
Я пошел за советами к знающим людям:
- Да какая разница – гимназия, прогимназия? Ну чего вы над детьми издеваетесь?! За что детства их лишаете?! – говорили практически все.
Ладно, думаю, еще поспрашиваю. У меня-то есть живой пример одноклассника, которого отдали в школу в шесть с половиной, и он стал кандидатом наук. И вовсе не был при всем при этом ботаном.
- И вовсе не думай! Меня в шесть отдали, и я эту школу сразу возненавидела, – взялась отговаривать сотрудница. – Пусть еще погуляет, успеет еще уроки поделать.
Помимо выборочных опросов своих людей мы взялись мучить телефонные аппараты. В отделе образования префектуры благополучно футболили с номера на номер, где неизменно оказывался включенный на автомат факс. Ну и бог с ними, в чиновничество мы не верим. Зато обзвон окрестных средних учебных заведений дал положительный результат. Говорили, что в гимназические и другие классы берут их выпускников с превеликим удовольствием, дети в возрасте приходят сильные и как надо подготовленные. Это вселяло некоторую уверенность. Но с 6-и лет…
- Да чего ты еще сомневаешься? Готов, хочет? Пусть идет! Я с 6-и пошла, и все как следует! Какого детства ты его лишаешь, а школа – это уже не детство?! – коллега Тоня была уверена ни секунды. Ее напарник Артем туда же:
- Я с 6-и лет пошел, все классно. Практически никаких проблем ни с учебой, ни с общением. Пусть идет, зато для поступления перед армией лишнее время будет.
Но ведь маленький же!!! И у жены такие же сомнения. Хоть и она 6-леткой пошла, но ей семь уже в начале октября стукнуло. А ребенок вечером не успокаивался, требовал ранец, норовил озвучить все попадающие на глаза буквы и цифры, а с утра не хотел («Как маленький!») идти в сад.
На следующее утро идем в школу уже вдвоем с супругой. Сам так не волновался, как только меня вели в 1-й класс. Хотя здесь обстановка не такая, как была в моей школе. Детишек немного, практически никаких орущих рекреаций, толп пинающихся старшеклассников, нет вечно ворчащей технички у входа, причем даже звонок играет мелодично. Но учительница в разговоре осторожничала: «Его нынешнее желание учиться может оказаться недолгим, и мы вам готовое решение высказать инициативу не имеем морального права. Оно наверное только вашим. А мальчика мы с радостью и позднее году возьмем, он ведь и в данный момент уже готов».
После этого разговора и экскурсии по школе мы уже склоняемся отдать ребенка учиться прямо в данный момент. Да, есть большие сомнения: в настоящее время такие нагрузки, стресс, одноклассники ростом на полголовы выше… А и тут желание быстро пропадет, прямо в первые дни «сломается»? Но, положа руку на сердце, кто практически постоянно с желанием мчался на хороший урок? Нагрузка, конечно, большая. Но можно еще Пугачеву припомнить: «Нынче в школе 1-й класс вроде института…» Так она как только это пела?! И дальше так будет. Действительно, если может и решает – чего тянуть?! Учитель отличный, условия такие, что резкого контраста с садом не будет. Первоклашкам оценок не ставят, даже «домашку» в 1-м полугодии не задают.
Все сомнения и боязни в пятый день недели вечером 3-го числа на семейном совете дал разрешение сам Влад: «В саду мне скучно. Хочу учиться. Уже после выходных только в школу пойду».
С купленным в субботу ранцем «Гарфилд» («Не пойду в «Дочки-сыночки», я не сыночек, а учащийся школы!»), в ученических обновках и с букетом наперевес в первый день недели, 6 сентября, мой шестилетка потопал 1-й раз в 1-й класс.
Вот так скоропостижно стал я отцом школьника, вероломно лишив ребенка года детства, напутственных слов садовских воспитательниц причем даже радости 1-го сентября. Но надо было видеть, как блестели его глаза, как только он, сев за парту, по-ученически сложил руки!
А вы как думаете, отдавать в школу шестилеток? Вы и ваши дети как только пошли в 1-й класс?
Related posts:
