Любой научно-популярный фильм, вне зависимости от выразительных и изобразительных средств, используемых автором сценария и режиссером, должен нести зрителям новую научную информацию. Поэтому современного зрителя уже не могут удовлетворить дидактические поучения с экрана, посвященные основам той или иной науки.
Для того чтобы стать подлинным популяризатором и создавать произведения для сотен тысяч и миллионов зрителей, уже мало умения переводить язык науки на общепонятный язык кинематографических наглядных образов. Надо еще уметь открывать новое даже, казалось бы, уже в известном.
Как добиться увлекательности изложения, активного восприятия каждым зрителем фильма, рассчитанного на массовую аудиторию? Ведь не может быть произведения, способного сразу ответить бесконечно различным запросам каждого. И тем не менее фильм должен вызывать всеобщий интерес, всеобщее внимание, заставив забыть о тех сугубо личных интересах, с которыми пришел на просмотр тот или иной зритель. Подобные требования можно было бы счесть неосуществимыми, если бы не многие десятки фильмов, авторы которых добиваются именно такого эффекта. И как показывает творческая практика, для этого вовсе не обязательно создавать новые жанры. Того же результата можно достигнуть, творчески осваивая возможности традиционных жанров научно-популярного кино:кинолекцию и киноочерк.
Наша работа – не просто дрессировка щенка: мы работаем с поведением собак и формируем гармоничные отношения собаки со всеми членами семьи. www.okdzks.com
Related posts:
