О домашнем учебном труде детей.

Учение – серьезный труд, требующий от школьника немалых усилий. Школа учит детей такому труду непосредственно на уроках.

Однако ученик учится и в семье. Поэтому его успехи зависят не только от учителя, но и от той домашней обстановки, в которой он готовит свои уроки, от контроля и помощи со стороны родителей. 21-я школа г. Таганрога добилась в прошлом учебном году высокой общей успеваемости. Не последняя роль в достижении такого успеха принадлежит родителям. Они стали активными помощниками учителей в борьбе за полноценные знания детей.

В начале года многие ученики получали двойки. Одной из причин было отсутствие контроля за учением детей со стороны родителей. Пользуясь этим, ребята дома учили материал наспех, не приготовив всех домашних заданий, уходили играть с товарищами, являлись в школу с невыученными уроками. По русскому языку многие выполняли лишь письменные упражнения, а правила учили после, нередко – в школе, перед уроком. Содержание прочитанного текста передавалось бессистемно.

Преодолеть эти недостатки можно было лишь общими усилиями школы и семьи. Учителя со своей стороны разработали меры по повышению эффективности школьных уроков, а затем по классам были проведены собрания родителей. В 5-м классе «Б», например, тема собрания была сформулирована так: «Роль родителей в организации домашнего учебного труда».

Классный руководитель Л. И. Бакаева назвала отдельных родителей, которые или совсем не контролируют детей, или сами за них выполняют всю работу, приучая их к лени, делая их беспомощными. Она рассказала, как родители могут добиваться эффективного усвоения учениками материала, рекомендовала рациональные приемы чтения, осмысления и заучивания уроков, подготовки содержательных и сознательных ответов, раскрывающих сущность изучаемого вопроса. При выполнении заданий по русскому языку учительница особо подчеркнула важность ясного осознания и твердого усвоения учеником правил до того, как он возьмется за упражнения. Это обеспечивает сознательную работу над письменным заданием, ускоряет развитие у учащихся орфографических и пунктуационных навыков.

Проектирование, изготовление и монтаж : быстровозводимые здания, модульные и мобильные здания из легких металоконструкций любых габаритов.




Related posts:

  1. Клинические проявления многих кишечных инфекций у детей.
  2. Вопросы прогнозирования при заболевании детей.
  3. В начале и разгаре дизентерии у детей отмечено увеличение вематокрита.
  4. День «Тихого Дона» на Домашнем.
  5. В Российской Федерации курит больше всего детей на свете!
Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Комментарии закрыты.